Centre for Communication and Sustainable Development for All - CECOSDA

Enfants du village Dagai étudiant grâce a la lampe tempête  Organisés en période des grandes saisons de pluies au Cameroun, les examens officiels se déroulent généralement entre Mai et Juin. Bien avant cette période, les élèves préparent les examens avec pour certains l’appui des enseignants à domicile ou dans un centre y dédié en soirée et d’autres s’organisent en petit groupe « groupe d’étude » pour réviser les soirs. L’une des plus grosses difficultés des élèves/étudiants à la veille des examens est la coupure d’électricité, voire l’absence d’électricité dans certaines zones ; d’où la nécessité des lampes solaires pour étudier la nuit tombée et pouvoir recharger les petits matériels d’études tels que les androïdes et tablettes pour les étudiants.  Les élèves de la zone de Dagai n’ont pas accès à l’énergie électrique ; d’où le faible taux de réussite enregistré chaque année dans cette zone. Les élèves utilisent généralement les lampes à pétrole,...

Utilisation des lampes solaires Schneider   « La prospérité énergétique concerne les femmes. Chaque jour, dans le monde entier, des femmes n’ont pas accès à l’énergie moderne. Elles investissent plus de 40% du revenu familial dans des lampes kérosènes inefficaces et dangereuses et des bougies pour s’éclairer ». Cette assertion souligne la nécessité de l’autonomisation de la femme dans le secteur énergétique.           1-       La femme entrepreneur, épicentre de la famille     En effet, dans 80% de ménages environ, la femme est le maillon essentiel pour l’entretien et l’organisation des ménages. Parmi ses nombreuses tâches, la femme s’occupe de la vie de famille, la gestion du foyer, le budget familial et l’éducation. Pour accomplir toutes ces tâches, la femme a besoin d’énergie, très souvent inaccessible en zone rurale ou de mauvaise qualité liée aux équipements désuets, délestages intempestifs, ou enc...