Éducation verte inclusive pour tous au Cameroun !

 Plus de 2500 jeunes des lycées/collèges d'enseignement technique et général et étudiants des Universités d'État formés sur la transition énergétique au Cameroun ! 

1. Le projet de formation des Futurs Leaders de l'Énergie au Cameroun (FLEC)

Le projet de Formation des Futurs Leaders de l'Energie du Cameroun ( FLEC ) est une initiative du Centre pour la Communication et le Développement Durable pour Tous ( CECOSDA-Cameroun ), en partenariat avec la Fondation Schneider Electric et l'État du Cameroun . Ce projet d'éducation des jeunes à l'énergie propre au Cameroun vise à sensibiliser les jeunes sur les opportunités dans le domaine des énergies renouvelables et surtout les encourager à s'orienter vers des initiatives écologiques génératrices de revenus, tout en contribuant à la préservation de l'environnement.    

Ce projet de formation organisé à Yaoundé et dans les villes environnantes a connu l'intérêt éco-favorable tant de la part des responsables d'établissement que des jeunes. Entre 2024 et 2025, plus de 10 établissements ont retenu le projet FLEC.


2.  Des séances de formations pratiques et théoriques

La formation des jeunes est axée autour des activités telles que : cours théoriques, ateliers pratiques, webinaire, brise-glace sur les énergies propres et les travaux pratiques, pour un total de 120 heures de cours.

v Cours théoriques

Les modules de formation portent sur : les enjeux de la transition énergétique et les énergies renouvelables, les panneaux solaires et leur fonctionnement,  le dimensionnement d'une installation solaire, l'entrepreneuriat, les étapes de création d'une petite entreprise verte et les étapes clés pour démarrer son idée d'entreprise.



v Ateliers pratiques

Ils sont exploités exclusivement sur la manipulation directe des composants d'un système solaire. Les élèves ont ainsi eu l'opportunité de découvrir et de manipuler des éléments clés tels que : les panneaux solaires (fonctionnement, disposition), les onduleurs (rôle dans la conversion du courant), les batteries (stockage d'énergie, précautions d'usage). 

v Jeux interactifs éducatifs

Les activités brise-glace organisées sous forme de jeu de rôle permettaient aux participants de faire des remue-méninges et de faire explorer le potentiel de leur créativité.



v Webinaire

Le réseau des Ecopreneurs 237 a également contribué aux missions du projet FLEC à travers des webinaires. Les thématiques portaient sur : « Recyclage des panneaux solaires : contraintes et stratégies vertes » et « Recyclage des batteries solaires : enjeux et opportunités » . Ce format éducatif permet aux jeunes de rencontrer des professionnels porteurs de projets dans les énergies renouvelables au Cameroun.

Au cours des différentes sessions, les étudiants venus des Universités d'État du Cameroun, ont posé des questions concrètes sur le traitement et la réutilisation des équipements solaires en fin de vie.

v Évaluation  

Elle avait pour objectif d'apprécier le niveau d'acquisition des enseignements reçus, les compétences développées dans le cadre des énergies propres et surtout de mesurer l'impact de la formation. L'évaluation était faite au travers des questionnaires remis aux élèves / étudiants pour traiter à domicile.

La 2ème  phase concernait l'évaluation des idées de projets et la réalisation de maquettes. Les idées de projet de ces jeunes portaient sur divers secteurs d'activité quotidienne : architecture, agronomie, urbanisme, sécurité, animation.

L'évaluation des projets d'idées et d'innovation jeunes s'est faite sur la base de 05 critères axés sur l'originalité de l'idée et la faisabilité du projet .

3-    Le soutien des partenaires

La mise en œuvre de ce projet a été rendue possible grâce à la Fondation Schneider Electric en collaboration avec l'État du Cameroun.

Le projet FLEC a pour mission de susciter chez les jeunes un intérêt de carrière dans le domaine des énergies renouvelables. La motivation, la détermination et l'originalité derrière les idées innovantes de projets de chaque participant démontrent à suffisance leur enthousiasme pour cette opportunité de formation et leur implication efficace dans le souci de s'approprier le secteur des énergies propres.

Pour en savoir plus sur le projet FLEC mis en œuvre par le CECOSDA, consultez le site http://cecosda.org/web/flec

Découvrez les réalisations des jeunes du programme FLEC sur : https://youtu.be/ENOZ04VTzMA

Article rédigé par Laurine Azebaze

Projet Volontaire FLEC

Commentaires

Enregistrer un commentaire

Your are welcome, Please leave a comment for the moderator

Posts les plus consultés de ce blog

L’énergie solaire au Cameroun : quelle utilité ?

Image
Energie solaire au Cameroun Le Cameroun bénéficie d’un potentiel énergétique important, notamment grâce à sa capacité hydroélectrique. Selon la Banque Africaine de développement , le   pays dispose d’une puissance estimée à 23 000 MW, ce qui en fait le deuxième plus gros producteur potentiel du continent, derrière la République démocratique du Congo. La production électrique est d’environ 1300 MW, essentiellement repartie entre les sources hydroélectriques 732 MW et thermiques. A ce jour, l’énergie hydroélectrique reste la plus exploitée malgré le fait que la production énergétique soit inférieure à la demande nationale soit près de 3000 localités sur 18000 sont électrifiées d’après l’Institut National de Statique , afin de palier à cette insuffisance, l’apport supplémentaire en énergie s’avère nécessaire.   Les énergies renouvelables constituent un important levier permettant d’améliorer les performances énergétiques du Cameroun.   Outre l’énergie hydroéle...
Lire la suite

Le recyclage des déchets plastiques: une opportunité d’emploi pour la jeunesse camerounaise

Image
Saviez-vous que la gestion des déchets #plastiques constitue un des grands défis urbains des pays en voie de développement? Que le Cameroun perd chaque année 200 000 hectare de son couvert végétal et 30% de son bétail meurt du fait de l’ingestion des déchets plastiques? Qu’une bouteille en plastique met plusieurs siècles pour se dégrader et si elle est à l'abri de la lumière, ce temps peut-être encore plus long? Avec une durée de dégradation estimée entre 500 et 1000 ans, les déchets plastiques constituent selon des statistiques, 10 % des six millions de tonnes d’ordures produites chaque jour sur le territoire camerounais. A cet effet, la matière plastique représente un réel danger pour l’environnement. En plus d’être utilisée de manière abusive, elle est jetée n’importe où : dans les caniveaux, dans les rues, dans les rivières etc. Dans les caniveaux, les déchets plastiques obstruent le passage de l’eau pluviale. De ce fait, l’eau de pluie qui voit sa voie bouchée,...
Lire la suite

Visite de l’équipe Schneider Electric Cameroon au CECOSDA: ensemble pour le programme d’accès à l’énergie pour tous.

Image
  En prélude au lancement de la campagne de distribution des lampes solaires Mobiya dans 46 villages du Cameroun, la fondation Schneider Electric , représentée par Franck EKOBO et Zvirevo Chisadza , a effectué une visite au sein de CECOSDA en vue de la mise au point des activités sur le terrain. 1.  Centres d’intérêts de la Fondation Schneider Electric en Afrique            La fondation Schneider a pour centre d'intérêt majeur l'énergie solaire. Elle met à la disposition des communautés des produits, services et solutions pour entreprise et maison.             a) Produits de la Fondation Schneider Schneider Electric met à la disposition du public des produits tels que: lampes solaires mobiya , systèmes solaires , lampadaires solaires (avec une garantie de 06 ans) et les plaques solaires et bien d'autres produits. La spécificité des produits Schneider réside dans leur forte capacité d'éclairage. Lo...
Lire la suite